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人體標本、切片心肺復蘇假人與實踐教學的結合
發布時間：2018-5-18作者：益聯醫學來源：益聯醫學
將心肺復蘇假人運用與心肺復蘇培訓中可以有效提高心肺復蘇培訓的效率，達到心肺復蘇培訓的目的。
與傳統的理論教學和臨床實踐相比，在使用心肺復蘇模型進行心肺復蘇培訓教學有其優勢，主要表現在：①無風險，急救醫學學習大學生利用
心肺復蘇假人實施心肺復蘇演練，心理無負擔，不必擔心醫療風險問題，同時，也不會對患者構成威脅；②培訓演練操作過程可控性較強，在整個操作過程中大學生能夠掌握操作的進程及環節，同時，對操作的疑難點可實時提出，并由培訓醫務人員進行解答；③重復性較強，在心肺復蘇培訓過程中，大學生可針對某一步驟、某個手法或技巧進行針對性地反復演練，直至操作合格、規范、熟練；④可進行定量的標準化考核。從上述幾方面可以看出，與臨床真正患者相比，模擬人雖然存在一定的差別，不能如實反映患者臨床危急和錯綜復雜的情況，但急救模擬人可以較好地鍛煉急救醫學學習大學生臨床實際操作技能。
隨著我國醫學的發展及改革，人們對醫學模擬教育的認識逐漸提高，將心肺復蘇假人運用與心肺復蘇培訓教學是醫學模擬教育發展的實例，這將成為醫學教育的一部分，在未來醫學模擬教育中發揮著重要的作用。
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