高級生命支持模擬人系統
衛勤戰傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合專科技能訓練模型
醫學多媒體系列
人體各大系統解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫學教學模型
美國納斯醫學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統模型
中醫人體針炙醫學模型
電動醫學教學模型
醫學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片益聯牌心肺復蘇模擬人在教學中的優勢
發布時間：2015-12-21作者：益聯醫學來源：益聯醫學
我公司生產的心肺復蘇模擬人，極大方便了醫學教育者，我們從以下幾點來闡述：
一、難度和階段的可調節性，因為是模擬系統上進行，所以難度系數和學習階段都是可以調節的，比如基本概念學習、基本操作學習、急救練習等。
二、時間上更方便，不需要再等病人來了才能訓練，老師和學生完全可以按照自己的時間安排來操作 心肺復蘇模擬人。
三、可以利用心肺復蘇模擬人的模擬系統來處理一下些不常見的但是性質嚴重的病例。
四、訓練過程是可以記錄和回放的，這樣方便進行討論和評價，有利于發現優點和失誤。
五、沒有風險，學生在操作過程中可以出錯，對病人無害。
六、可以重復操作，直到掌握。并且可以允許出錯，因為不會造成后果，發現錯誤時及時糾正，有利于增強記憶。
七、培訓團隊的合作能力，通常在治療病人的過程中是需要一個團隊共同來完成的， 急救模擬人可以幫助學生掌握急救技巧。
在急診臨床帶教工作中,要特別注意培養實習醫生的急救意識和急救能力,在診治和病情觀察上,要求敏捷的思維能力和準確、迅速的判斷與處理能力,在掌握基本技術操作的基礎上力求做到穩、準、快,充分體現“時間就是生命”的急診特色。而學生的急救能力和素質水平,有賴于各科理論基礎知識與經驗的積累,必須要通過各種實踐鍛煉才能提高。
電腦急救心肺復蘇模擬人模擬系統教學是培養學生急救意識和急救能力的主要手段之一。高仿真急救心肺復蘇模擬人優點 急救心肺復蘇模擬人模擬教學優點及急救醫學的特點是實踐性強、發病急驟、病情危重、變化迅速、時間性強、應急性高,是在瞬間決定病人生死存亡的能動性工作。
一、難度和階段的可調節性，因為是模擬系統上進行，所以難度系數和學習階段都是可以調節的，比如基本概念學習、基本操作學習、急救練習等。
二、時間上更方便，不需要再等病人來了才能訓練，老師和學生完全可以按照自己的時間安排來操作 心肺復蘇模擬人。
三、可以利用心肺復蘇模擬人的模擬系統來處理一下些不常見的但是性質嚴重的病例。
四、訓練過程是可以記錄和回放的，這樣方便進行討論和評價，有利于發現優點和失誤。
五、沒有風險，學生在操作過程中可以出錯，對病人無害。
六、可以重復操作，直到掌握。并且可以允許出錯，因為不會造成后果，發現錯誤時及時糾正，有利于增強記憶。
七、培訓團隊的合作能力，通常在治療病人的過程中是需要一個團隊共同來完成的， 急救模擬人可以幫助學生掌握急救技巧。
在急診臨床帶教工作中,要特別注意培養實習醫生的急救意識和急救能力,在診治和病情觀察上,要求敏捷的思維能力和準確、迅速的判斷與處理能力,在掌握基本技術操作的基礎上力求做到穩、準、快,充分體現“時間就是生命”的急診特色。而學生的急救能力和素質水平,有賴于各科理論基礎知識與經驗的積累,必須要通過各種實踐鍛煉才能提高。
電腦急救心肺復蘇模擬人模擬系統教學是培養學生急救意識和急救能力的主要手段之一。高仿真急救心肺復蘇模擬人優點 急救心肺復蘇模擬人模擬教學優點及急救醫學的特點是實踐性強、發病急驟、病情危重、變化迅速、時間性強、應急性高,是在瞬間決定病人生死存亡的能動性工作。
分享到：
下一篇：心肺復蘇模擬人 教學模型分類
