高級生命支持模擬人系統
衛勤戰傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合專科技能訓練模型
醫學多媒體系列
人體各大系統解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫學教學模型
美國納斯醫學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統模型
中醫人體針炙醫學模型
電動醫學教學模型
醫學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片心肺復蘇模擬人 心臟按壓
發布時間：2016-1-7作者：益聯醫學來源：益聯醫學
在進行心肺復蘇急救時，對于大多救助者來講，技術并不熟練，僅僅的實施心肺復蘇更容易接受和實施，研究發現標準的心肺復蘇術和單純的按壓心肺復蘇在救治成功率方面有什么差別。建議專業救護人員按照標準的cpr操作，非專業的可以只進行按壓cpr。在求助按壓幅度包括兩個方面，一是按壓的深度和胸壁回彈是否充分，二是決定了胸腔內負壓的程度，胸腔內壓的交替變化是心肺復蘇過程中血流產 生的動力。胸腔內負壓可以協助靜脈血充分回流，產生更高的心臟負荷，改善心肺復蘇求助期間的血流動力學，保證冠脈和腦灌注，決定了心肺復蘇的成功率。
過度 心肺復蘇模擬人通氣臨床觀察研究顯示，在醫院外進行的心肺復蘇術中救助者經常會使病人過度通氣。過度通氣引起的堿血癥不利于組織供氧和腦血流灌注，會加重腦2次損害。在缺乏腦血流監測的情況下，對心肺復蘇模擬人后患者常規應用過度通氣降低顱內壓有可能加重腦缺氧。對真實患者無任何風險。由于患者擔心害怕某種醫療操作對自己構成危害，反對實習生或低年資醫生對自己進行醫療操作，使低年資醫師無臨床實踐而缺乏實踐經驗，導致這些醫師的醫療水平無法得到提高，醫學教學模型的模擬系統很好地解決了這個問題。
心肺復蘇模擬人 復蘇按壓錯誤心肺復蘇可供學生進行心肺復蘇訓練，其操作模型大小與真人相仿，學生操作時，具有語音提示其操作是否正確，有按壓、吹氣頻率是否過快、過慢,按壓力度位置是否正確,吹氣量是否合適等功能設置。心肺復蘇模擬人多功能護理人模型可供多種操作練習,如插胃管術、吸氧術、吸痰術、導尿術訓練,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺術練習。保證每次按壓后胸部回彈；盡可能減少胸外按壓的中斷；避免過度通氣。心肺復蘇指南再一次強調實施高質量心肺復蘇的需要，可以培養團隊合作精神。在模型模擬教學中，比如在急救培訓中，學員通過在電腦心肺復蘇模型身上進行心肺復蘇的演練，能夠體會到在臨床工作中團結的作用，團結協作精神在醫學診療過程中是非常重要的。救護患者單靠個人的力量是不能勝任的，整個搶救過程，需要大家互相配合，齊心協力，才能在最短的時間內達到最高的效率。
過度 心肺復蘇模擬人通氣臨床觀察研究顯示，在醫院外進行的心肺復蘇術中救助者經常會使病人過度通氣。過度通氣引起的堿血癥不利于組織供氧和腦血流灌注，會加重腦2次損害。在缺乏腦血流監測的情況下，對心肺復蘇模擬人后患者常規應用過度通氣降低顱內壓有可能加重腦缺氧。對真實患者無任何風險。由于患者擔心害怕某種醫療操作對自己構成危害，反對實習生或低年資醫生對自己進行醫療操作，使低年資醫師無臨床實踐而缺乏實踐經驗，導致這些醫師的醫療水平無法得到提高，醫學教學模型的模擬系統很好地解決了這個問題。
心肺復蘇模擬人 復蘇按壓錯誤心肺復蘇可供學生進行心肺復蘇訓練，其操作模型大小與真人相仿，學生操作時，具有語音提示其操作是否正確，有按壓、吹氣頻率是否過快、過慢,按壓力度位置是否正確,吹氣量是否合適等功能設置。心肺復蘇模擬人多功能護理人模型可供多種操作練習,如插胃管術、吸氧術、吸痰術、導尿術訓練,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺術練習。保證每次按壓后胸部回彈；盡可能減少胸外按壓的中斷；避免過度通氣。心肺復蘇指南再一次強調實施高質量心肺復蘇的需要，可以培養團隊合作精神。在模型模擬教學中，比如在急救培訓中，學員通過在電腦心肺復蘇模型身上進行心肺復蘇的演練，能夠體會到在臨床工作中團結的作用，團結協作精神在醫學診療過程中是非常重要的。救護患者單靠個人的力量是不能勝任的，整個搶救過程，需要大家互相配合，齊心協力，才能在最短的時間內達到最高的效率。
分享到：
