靜脈穿刺模型,嬰兒靜脈穿刺模型供應(yīng)

發(fā)布時(shí)間：2020-6-11作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

嬰兒靜脈輸液是兒科護(hù)理中一項(xiàng)最基本但又最重要的基本功, 兒科護(hù)士在平時(shí)的護(hù)理工作中, 不但要有飽滿的熱情、無(wú)私的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心, 而且還要有精湛的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn), 良好的心理素質(zhì)和護(hù)患溝通能力。

嬰兒靜脈輸液能使藥物達(dá)到高效、速效目的,有利于患兒治療搶救, 是我科醫(yī)療工作中常用治療措施之一。但要求護(hù)士一定要有過(guò)硬的技術(shù),在臨床實(shí)踐中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),如果護(hù)士穿刺技術(shù)不能一針見血,不會(huì)準(zhǔn)確判斷穿刺是否成功而拔出針頭,反復(fù)穿刺,這樣既給患兒帶來(lái)痛苦又增加護(hù)患的矛盾,還會(huì)造成血管的破壞,給住院患兒以后靜脈輸液帶來(lái)困難。在工作中護(hù)士要有高度的責(zé)任心和觀察靜脈輸液的豐富經(jīng)驗(yàn),及時(shí)巡視病房, 能正確判斷藥物的滲漏,即使發(fā)生藥物滲漏 , 果斷進(jìn)行處理。否則容易發(fā)生皮下組織壞死,甚至殘傷在整個(gè)靜脈輸液過(guò)程中,護(hù)士應(yīng)具有良好的心理素質(zhì), 在遇到緊張或壓力的情緒時(shí)需自我調(diào)節(jié),或排除緊張和壓力的條件,在情緒平穩(wěn)的條件下才能提高穿刺的成功率。在遇到突發(fā)的緊急情況時(shí)要冷靜,同時(shí)保證輸液暢通的情況下解決所有問(wèn)題。由于靜脈輸液是直接將大量的藥物輸入血管, 所以對(duì)輸入藥物質(zhì)量,所有器具,以及在輸液時(shí)的操作, 都有極為嚴(yán)格的要求。任何一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生問(wèn)題,都能引起輸液反應(yīng)。所以,小兒靜脈輸液的成功,護(hù)士首先要有精湛的技術(shù),高度的責(zé)任心, 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度, 使小兒靜脈輸液做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、確保患兒用藥安全。嬰兒靜脈輸液模型本研究的創(chuàng)新點(diǎn)與以往不同之處, 在于對(duì)肥胖患兒在選擇手部進(jìn)行穿刺時(shí), 現(xiàn)將手放于37攝氏度左右的溫水中浸泡5分鐘, 使血管充盈。提高穿刺成功率。此方法值得臨床廣泛推廣應(yīng)用。但在某些方面也存在一些缺點(diǎn)和不足如:患兒不配合等。這些不足之處更有待于在今后的臨床工作中, 進(jìn)一步加強(qiáng)和研究。

小兒靜脈輸液選擇的最佳部位是頭皮靜脈。因?yàn)轭^皮靜脈極為豐富,互相溝通,交錯(cuò)成網(wǎng), 無(wú)靜脈瓣, 可以離心性穿刺。頭皮靜脈, 淺表易見, 不易滑動(dòng), 便于固定, 又不影響患兒活動(dòng), 便于保溫。而小兒手背皮下脂肪豐厚,手背靜脈摸不到又看不清不易固定。足背靜脈雖然清晰易見,但小兒反應(yīng)強(qiáng), 耐受力低, 讓患兒足部長(zhǎng)期保持一個(gè)固定姿勢(shì),易造成患兒不舒適,加上小兒在輸液過(guò)程中排尿次數(shù)增多, 在對(duì)患兒進(jìn)行生活護(hù)理時(shí)極易造成輸液針頭刺破血管壁,藥物外滲,所以3歲以內(nèi)小兒多采用頭皮靜脈輸液。3歲以上患兒多采用手足背部靜脈進(jìn)行穿刺,為了保正靜脈輸液的成功,護(hù)士必須熟練掌握其技術(shù)操作, 以及在輸液過(guò)程中出現(xiàn)的副反應(yīng)和搶救護(hù)理措施。

在實(shí)施輸液操作過(guò)程中,根據(jù)不同對(duì)象采取相應(yīng)有效、合理的方法, 就能盡量避免液體外滲, 做到合理使用血管,減少重復(fù)穿刺給患兒造成的痛苦, 增加家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的滿意和信賴,并且大大減輕了護(hù)理工作量。能用護(hù)理程序解決患兒的健康問(wèn)題。同時(shí)在工作中不斷增強(qiáng)護(hù)士自身的心理素質(zhì)及自身修養(yǎng),不僅可以提高嬰兒頭皮靜脈穿刺的成功率,提高護(hù)理質(zhì)量,而且還可以改善醫(yī)患關(guān)系。有利于護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,護(hù)理質(zhì)量的提高,護(hù)理人才的成長(zhǎng)及醫(yī)院的全面建設(shè)。

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